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	<title>Comentários em: Podem computadores Ensinar? Ou só Pessoas?</title>
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		<title>Por: mariajosevitorino</title>
		<link>http://blog.bib20.com/2008/07/22/podem-computadores-ensinar-ou-so-pessoas/comment-page-1/#comment-138</link>
		<dc:creator>mariajosevitorino</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Aug 2008 19:03:37 +0000</pubDate>
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		<description>Olá se é! Treinar não é educar, nem à distância nem pertinho.
Educar é assunto de G de gente (que educa, que é educado/a), não de giga. No entanto, Giga não é inimigo de Gente - hibridemos, pois, e criemos caminhos de Gigentes. A coisa implica estudo, aplicação e entusiasmo, e capacidade? Decerto.Imagine-se só quando se criou a escrita, o salto que não foi....
Já a questão do modelo de comunicação um-para-um, de há muito quase clandestino nas organizações ditas educativas (leia-se escolas).  Mesmo em contextos de relção numérica mais favorável (e não de centenas de alunos por professor) esta senda é difícil, pois implica tempo, disponibilidade e confiança mútua. Leste bem: não disse reverência nem obediênica, disse confiança. Obrigada pela selecção - tratarei de a espalhar, quem sabe, alguém lê meeesmo! :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Olá se é! Treinar não é educar, nem à distância nem pertinho.<br />
Educar é assunto de G de gente (que educa, que é educado/a), não de giga. No entanto, Giga não é inimigo de Gente &#8211; hibridemos, pois, e criemos caminhos de Gigentes. A coisa implica estudo, aplicação e entusiasmo, e capacidade? Decerto.Imagine-se só quando se criou a escrita, o salto que não foi&#8230;.<br />
Já a questão do modelo de comunicação um-para-um, de há muito quase clandestino nas organizações ditas educativas (leia-se escolas).  Mesmo em contextos de relção numérica mais favorável (e não de centenas de alunos por professor) esta senda é difícil, pois implica tempo, disponibilidade e confiança mútua. Leste bem: não disse reverência nem obediênica, disse confiança. Obrigada pela selecção &#8211; tratarei de a espalhar, quem sabe, alguém lê meeesmo! :)</p>
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